隨著社會的快速變遷，在多元的環境中，培養學生批判思考能力以使其在生活中，能對外來的資訊提出合理的質疑以及為個人、公共事務作明智的決定，已為許多國家的教育重點。

本校辦學理念中，培育學生具備之六大能力（ΣC）即包含批判思考之能力特質。
但如何將此能力，涵融於教學策略與課程教材中，引導學生自我學習，辨別懷疑、深入探索進而尋求答案，實為現代教師亟待發展的教學知能之一。

教務處教學成長中心即於95年5月4日舉辦『批判性思考教學理念、作法及實例分享』研習會，邀請台灣師範大學教育學系溫明麗教授擔任主講人。