101/10/24 101年度教師專業成長社群期中座談會

101年度教師專業成長社群期中座談會

撰文／鄭家麟

　　本校教師發展中心為推動教師專業成長，辦理多種教師成長活動，為更符合本校教

師個人化或小眾需求，因此，特訂定本校教師專業成長社群實施要點，希望鼓勵具有相

同理念或興趣的教師針對特定的主題及目標，自發性組成專業成長社群，進行各項校內

外教師成長、觀摩及交流，以激發教學及研究之專業熱情、解決教學問題、創新課程、

提昇研究知能，促進教師教學之精進與研究能量之強化，進而提昇學生學習成效。

華語教師師資培育計畫

　　由姚彥淇老師召集通識教育中心何澍老師所成立的華語教師師資培育跨校教師成長

社群，在此社群活動期間辦理「華語師資培育之就業現況及培育方式」進行專題演講，

讓參與此講座的教師對於華語教師這份工作有更深的瞭解。

　　在今天的期中座談會中，姚老師提供了相當多的活動剪影給參與教師觀看，姚老師也

說明了在多場專題演講結束後，許多師生都感到相當有興趣且反應相當熱絡，積極向講者

請益，演講結束後的交流都讓參與成員增加更多國際視野。

自然醫學與健康促進研究社

　　此社群由杜清敏老師召集成立，結合運保系彭雪英老師與田政文老師於本學期每週四

安排至張釗漢原始點基金會學習原始點的手法及原理，杜老師分享在基金會的指導及會員

相互學習中對於原始點的概念與實作越來越得心應手，也期望未來該社群對健康促進之研

究執行更更加精進。

　　在座談會中杜老師說明在自然醫學與健康促進研究社群中主要研究如何針對不同之疼

痛主訴來進行適切之推揉，減輕痛苦，恢復身體健康並達到促進健康之目的，而在原始點

手法成熟後，接著思考如何進行研究及計畫撰寫。

轉譯醫學-疼痛的臨床治療與基礎研究

　　該社群之成立是期望能夠經由社群的相互學習瞭解疼痛及神經病理性疼痛之分類，加

以瞭解處理方式，並蒞請國泰醫院臨床醫學研究中心蔡如愔老師做演講，經由演講內容的

分享，瞭解到錯誤的用藥行為不僅無法緩解疼痛，更會造成藥物濫用及生活品質下降與增

加社會負擔之後果。

高齡照護UP-教師充權社群

　　隨著高齡化社會來臨，因此體認到此相關議題之重要性，遂謝佳容助教召集跨校（台北

醫學大學）及跨系之社群，期望透過交流及分享，提升教師們授課內容之深度及廣度，相互

觀摩及回饋，經由省思及互動來學生教學技巧應用及問題解決之能力。

　　在今天的座談會中，講者分享了如何利用資源「google chrome」來建立平台，透過這個

平台進行跨校間彼此交流對談的空間，以避免相聚之困難；展開跨校際、系所的專業合作社群

，在此，謝助理教授也分享了許多活動照片；並研議「提升學生問題解決能力」之教學活動及

進行教學活動之輔導歷程的對話與省思。

健康藝起來

　　由健管系尤昭良老師所召集成立之社群，經由這個社群為城區部進行校園美化及空間規劃，

並蒞請專家為城區部可加以利用之空間加以重新規劃、整土以及充實，在尤老師所帶領下，從座

談會中的活動照片分享中，可以看出部分具體成果，也在未來持續規劃以增加師生交流之空間，

並達關懷環境、營造團隊精神以及優良的學習環境為目標。

二技產科組教師成長社群

　　高千惠老師成立此社群之宗旨是希望將護理的專業教學及臨床相互結合，經由蒐集之資料修

正婦嬰護理學及實習之教學計畫與教學策略，除彼此分享實務之經驗之外，在活動過程中相互支

持亦是增加團隊凝聚力及情感的良好方式。

　　除統整理論與實務之外，還將臨床實習輔導教師融入課室教學，讓同學們在實習前與實習輔

導教師即有接觸機會，減少實習時陌生感及壓力，並以分組之方式進行教學，達教學效能之提升。

次級資料庫應用成長社群

　　由蘇慧芳教師所召集之次級資料庫應用成長社群，是藉由成長社群活動，由定期討論及各教

師分享所熟悉的次級資料庫，讓彼此之間能夠在討論之中，激盪出更多研究議題，在座談發表會

中，蘇老師亦分享在活動過程中邀請國內專家-高強老師（前成功大學校長）來介紹相關次級資

料庫之運用及介紹相關統計分析工具，即資料包絡分析法，給予社群內教師學習成長，並加以提

升資料庫運用能力。

　　經由多次定期的會議討論、分析及應用，社群成員對於資料庫應用能力有明顯提升，在對於

健康事業產業上，也有了不少新的觀點及精進相關醫學知識，同時，目前也研擬出論文題目，並

已開始進行撰寫。

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