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102/05/08「101年彈性薪資優秀教師心得分享與經驗傳承(1):研究類」

 
「101年彈性薪資優秀教師心得分享與經驗傳承(1):研究類」
 
                          撰文/紀佩姍
 
                             
  現今醫學進步神速,多有賴於各界優秀前輩釋出的許多研究,幫助我們在醫療上有更
大一步的進展,而當我們完成研究時,要如何把成果用文字呈現出來,相信很多人都因此
困惑過,教師發展中心特於5月8日舉辦這場「101年彈性薪資優秀教師心得分享與經驗傳承:
研究類」講座,邀請本校護理系 童恒新 及 梁淑媛 副教授一同分享,協助北護師生在撰寫研
究報告時,能更快更精準完成的秘訣與方法。

  首先,童副教授藉著自身研究撰寫報告的經驗,指導與會者撰寫報告的訣竅,他提出了
五個要點,分別為「Assess評估、Access入門、Learn學習、Be efficient效率、Be creative
創造力、Never settle永遠沒有安逸的一天」,而撰寫時所訂的主題要與投稿的雜誌相關,這
樣會較容易合格刊登上雜誌,而且比起使用呆板、傳統的文字,可以運用較有趣的文字來當
題目,如此更容易吸引人。另外,還可以針對特殊族群及個別文化來做為研究,然後永遠都
不要認為等自己學完之後再開始撰寫,因為通常學完了,前面的也可能都忘了,因此邊做邊
學、運用瑣碎的時間是一種更有效率完成報告的方法!

  接著,由梁副教授分享撰寫報告的經驗,他說要完成一份研究報告光用想的可能會覺得
很困難,但是如果能每天都寫一點,然後從簡單的先寫(結果→研究方法→文獻查證→討論→
摘要)這樣就變得容易多了,同時讓它變成一種習慣,然後用好心情去面對它,不要認為它是
一件苦差事,如此一來,撰寫報告就不會是一件難事了!

  撰寫研究報告或許需要很多的時間,但在這場講座當中,兩位講師都提到要完成一份研究
報告,其實不一定要真的訂出一段時間去執行它,它可以是你的任何一個時間點,比如像是搭
捷運短短的十分鐘,亦或者是等人…等,那些看似瑣碎的時間累積起來,往往都能幫助我們完
成報告。藉由童、梁兩位副教授生動、有條理的講述,讓與會者更加瞭解了撰寫研究報告時應
該注意的相關細節與訣竅。

 
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