產業需求融入研究實務交流工作坊：「產學合作甘苦談」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　撰文／莊淑均

　　產學合作對學校及教師而言已成為重要評鑑指標之一，它除了可增進專業與產業接軌

之程度，也可協助改善小企業研發能力之不足，以提升整體產業發展。為強調技專校院務

實致用之特色，增進教師之研究與產業需求連結，教師發展中心邀請本校近年產學合作案

績優的黃衍文老師來分享產學合作案相關經驗及心得，希望能促進教師更瞭解如何將研究

成果連結至產學合作案的訣竅及經驗。

　　黃老師指出產學合作較偏向於業界，但實際上我們學校從業界獲取的產學合作案為數

不多，反而是政府的委託案較多。在黃老師為數眾多的產學合作案中以HL7驗證系統最讓

人印象深刻，HL7是由衛生署委託的實作系統，它可對轉診、疾病通報及健保事前審查等

電子資料，提供驗證服務，此計畫後續也增加其他項目之驗證，如:健保申請、長照出院準

備、預防保健、精神病防治及藥品代碼等十個驗證項目，此計畫也包含了教學訓練，開設

相關課程，協助學生考取證照等。

　　接著黃老師提及到將產學合作案融入研究也是相當重要的一環，而研究最重要的就是

發表論文，政府每年都會徵求設計研究計畫，但是學校教師拿到的計畫數量卻非常少，以

學校名義送出去的計畫案常常會被退回，後來黃老師自己當審查委員時，才慢慢了解到計

畫案是否可以爭取成功，也會看之前學校爭取計畫之情形。

　　黃老師表示他利用所擅長的領域在做實務相關計畫時，最重要的就是身處於在那種環

境中，而離我們最近的振興醫院就是個可以與實務結合的良好場所。醫院資料庫查詢與健

保資料轉換系統建置，是先由黃老師帶領著學生前往振興醫院，了解目前臨床之需求，並

熟悉振興醫院院內資訊系統的架構，之後再進行討論，實際開發、測試及修正系統，雖然

學生們花費在計畫案上的時間無法有足夠的金錢來支援，但從中獲得到的經驗是無價的，

對於學生未來的工作也是有幫助的。

　　最後，黃老師有提及到申請計畫到結案的困難之處，經費核銷上面只要一個表單寫錯

，常常都是整批退回，造成學生們一兩個月後才拿到工讀金，當然眾多的計畫案中也有不

賺錢的計畫案，成果的歸屬給合作單位或是老師也是可能會出現的問題，進行產學合作案

就如同黃老師今天的演講主題「產學合作甘苦談」，透過黃老師的經驗分享，讓師生們對

於產學合作這領域有更深入的了解，獲益良多。