102年性別平等教育講座-性別平等教育在大學課堂的運用

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　撰文／莊淑均、蔡念恒

　　教師發展中心為推動本校102年性別平等教育講座：「性別平等教育在大學課堂的
運用」，於102年10月30日邀請到中央研究院歐美研究所焦興鎧研究員至本校演講，焦
興鎧講師同時也擔任台北市政府性騷擾防治委員會委員，此次演講目的為提升教師對性
別意識及性別平等教育的認識，希望能促進教師在課堂教學設計及實施能有意識地納入
性別平等理念問題，此次講座對師生們來說是非常難得的體驗。

　　講師提到各位同學一畢業就要進入職場工作，擔任照顧者的角色，在傳統觀念中女
性在家也是擔任照顧者的角色，護理工作因為工作性質，在職場上較容易碰到性的議題，
且直接接觸到性別的核心裡面。今天主要來的原因是因為我們有「性別平等教育法」，
這個法律已經運作八年多了，今天會大概跟大家介紹一下「性別平等教育法」，裡面的
條文規定得很清楚，尤其是對老師來講，老師在學校扮演一個很重要的性別平等理念推
廣的角色，如何放在教材中。

　　今天，我們要看很重要的部分是「消除對婦女一切形式歧視公約」，這個公約很重
要，它是在1979年通過，聯合國會員國一共195個國家，其中有185個國家簽訂此公約，
雖然台灣不是會員國，但在前年立法院也通過此條約的施行法，規定國內要在三年內全
面性將所有規章或教育裡所有對性別不平等的制度更改，要談性別平等也要先瞭解性別
主流化，就是指將性別議題當作是主要談論的話題，許多人常將「性」物化，造成騷擾，
像檳榔西施穿著護士服，航空公司的廣告中女性空服員穿著清涼，有燦爛笑容，其宣傳
語是fly me，講師曾在課堂上請學生翻譯，而學生們的回答都是「飛我」，而當講師向
學生說如此翻譯是錯誤時，學生一臉困惑樣，詢問講師該如何翻譯，講師答:「與我共秀
鳳凰于飛之樂」，講師如此幽默的經驗之談引起在場師生們哄堂大笑，講師藉由處處可
見的情景、廣告舉例，了解大家的想法，並增加自己的見解，提升與會師生對性別議題
的觀念。講師指出我們對性別要有正確的概念，以降低遭性騷擾的比例，像大陸有兩家
航空公司的女性空服員，進去公司的第一堂課就是學習詠春拳以防身，相信以後女性空
服員被性騷擾的比例會大幅下降。

　　將近20年前台北的國父紀念館與高雄的文化中心這些公部門，規定女性招聘人員年
滿30歲、結婚、懷孕、生子等要自動離職，為了避免類似情況再發生，因此我們在2002
年制定了「性別工作平等法」，當初辦法名稱原本要訂為「男女工作平等法」，女生就抗
議說為什麼辦法名稱的順序是「男女」而不是「女男」，後來討論後就決定訂為「兩性工
作平等法」，公布之後開始有第三性出現，因此改為「性別工作平等法」，同志目前佔台
灣人口比例4.4%，當然也要顧到同志，台灣對同志的認識也因為有節目主持人表明自己是
同志身分，而開始有比較多認識。

　　講師在講述性別平等理念之概念時，提及到根據研究統計指出台灣有49%的男性不做
家事，他們的妻子除了上班以外還需必須處理家中大小一切的事物，有一項研究指出台灣
男性較喜歡做的家事是倒垃圾，原因是可見度高，會讓別人有新好男人的印象，如果在家
裡打掃、煮菜，頂多妻子會感謝你，孩子會以你為模範，所以台灣對於性別理念這方面還
需多加努力。

　　性別平等是很重要的議題，它時時刻刻在我們周遭發生，當我們遇到時要去正視它，
而不是忽略它，如此一來性別平等的理念才會逐漸根深蒂固，我們的社會才會進步。透
過講師精彩的經驗分享，使我們更加了解性別平等。