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107/12/06(四)遠距教學與MOOCs課程(1)-如何設計遠距課程-實作與學理課程在設計遠距教學的差異性。歡迎報名參加!

【活動內容】

遠距教學對師生來說,是可以協助以科技的方式打破教室的物理藩籬,幫助學生進行無邊際的學習,課程可符合e世代學生的學習訴求的一種教育方式。遠距教學發展到近年,產生了各種不同的變化,例如MOOCs、混成式教學...等等,這些變化無非都是想要透過改變來適應時代的潮流,讓教育核心可以確實在洪流中扎根。而教學發展組自103年開始,陸續推動MOOCs等相關數位學習計畫,過去獲教育部補助發展相關課程,而目前我們仍持續推動高教深耕計畫相關指標項目,希望可提升校內遠距教學資源的使用與多元化課程設計的方式。

據此,本次演講活動非常榮幸邀請前教育部MOOCs計畫分項計畫主持人張淑萍老師,張老師所學正為如何將課程設計為遠距或數位教學之形式進而推廣。張老師於實務面曾多次擔任企業數位科技導入學習、數位教學設計及數位學習產業之顧問角色,同時也是科技公司資深的課程規劃師,後來進入學校教書,持續耕耘數位教育界。本次邀請張老師前來本校演講,從數位教學課程之設計出發,進而協助教師釐清技術課程與學理課程該如何設計課程之差異。相信活動精彩可期,歡迎校內外教師踴躍報名參加。

【講師】張淑萍 技術級副教授

    致理科技大學多媒體設計系

【活動日期】

107年12月6日(四)12:00-13:40

【活動地點】

教學大樓G310多媒體演講廳

【報名方式】

即日起至107年12月5日(三)中午12點前止,請填妥網頁下方報名表報名,系統均會進行報名紀錄。

【參加資格】

本校教職員工生。

【備註】

  1. 本場次提供餐盒
  2. 本場次提供研習證書
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