(申請結果公告)108年度教師專業成長社群申請結果公告
108年度教師專業成長社群申請結果公告
【申請結果公告】
本次申請截止日為2月23日,由於本次一句校務評鑑調整制度,3月27日經教學專業審查委員會審查完畢。審查結果請見下方說明。
【審查修正與經費授權】
步驟一:依照委員意見及審查通過經費修訂計畫書,紙本印出後由主持人簽名
步驟二:下載教師專業成長社群補助承諾書 ,紙本印出主持人簽名
步驟四:連同修訂計畫書、補助承諾書、授權同意書共三份,紙本繳交至G309教發組
備註:如沒有會計系統帳號,請下載主計室線上授權申請書,填寫完畢送至主計室申請後再填寫
【計畫執行日期】
即日起至108年12月底前
【社群執行說明會】
4月17日(週二)中午12點於G310舉行,請於網頁下方報名表報名。本次說明會將清楚說明各項行政作業如何操作,計畫主持人可指派助理前來聽取報告。
【通過補助名單】
次序 | 社群主題 | 申請類別 | 審查結果 | 審核通過補助金額 |
1 | 生死與健康心理諮商教學特色交流平台 | 創新產業需求教案規劃設計與應用 | 重複申請不予補助。 | |
2 | 創新產業需求督導模式實施殯葬政策實踐行動教案 | 創新產業需求教案規劃設計與應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 33000 |
3 | 跨腦神經生理醫學領域之職業重建學程教學模式建構 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
4 | 正念療法介入跨領域課程建構 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 重複申請不予補助。 | |
5 | 臺灣地區正向心理學領域教師聯盟運作社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 重複申請不予補助。 | |
6 | 社區自殺防治專業督導人力培訓之教案規劃設計與應用社群 | 創新產業需求教案規劃設計與應用 | 依委員建議修正後通過補助 | 22000 |
7 | 高齡者健康促進方案研討社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 重複申請不予補助。 | |
8 | 慢性病照護產學跨領域合作社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
9 | 幼兒體能跨域發展與教學實踐成長社群 | 創新產業需求教案規劃設計與應用 跨領域合作規劃教學研究成果應用 |
依委員建議修正後通過補助。 | 33000 |
10 | 長期照護健康科技實務-智慧穿戴高齡運動應用跨域社群 | 創新產業需求教案規劃設計與應用 跨領域合作規劃教學研究成果應用 |
依委員建議修正後通過補助。 | 33000 |
11 | 慢性病自我管理帶領人社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
12 | 跨領域課程教學成果資料分析社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
13 | 跨域社區糖尿病健康促進實務成長社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
14 | 特殊按摩實務成長社群 | 創新產業需求教案規劃設計與應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
15 | 跨校系專業人員資訊與健康創新議題研討學習社群 | 創新產業需求教案規劃設計與應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
16 | 寵物照護職能認證課程 | 產業需求教案規劃設計與應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
17 | 中國劇曲與流行生活 | 微學分課程教案設計與應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
18 | 跨域課程教學實踐研究成長社群 | 109學年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 | 依委員建議修正後通過補助。 | 22000 |
19 | 英文補救教學課程精進 | 109學年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 | 依委員建議修正後通過補助。 | 33000 |
20 | 實用中文寫作教學教師成長社群 | 109學年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 | 依委員建議修正後通過補助。 | 22000 |
21 | 高齡者復能成長社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
22 | 老人護理學教學實踐計畫之行動研究實驗社群 | 109學年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 | 依委員建議修正後通過補助。 | 43000 |
23 | 緊急救護磨課程新單元:受傷流血,每道傷痕帶著一段故事:傷口處理你做對了嗎? | 數位教材設計製作應用 | 依委員建議修正後通過補助。 | 22000 |
24 | 婦嬰PBL案例研發社群 | 其它 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
25 | 性別平等教育課程設計社群 | 性別平等教育融入課程 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
26 | 性別平等教育教材的選擇與應用 | 性別平等教育融入課程 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
27 | 團隊導向課程設計之先導研究 | 109學年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 | 依委員建議修正後通過補助。 | 30000 |
28 | 教務資料庫數據運用研究計畫成長社群 | 其它 | 此主題與社群成員組合應可申請研發處激勵案補助,不予補助。 |
【個資運用說明】
1. 本場次活動因報名及連絡相關業務,若您欲報名參加活動,則必須收集您的姓名、性別、電話、電子信箱、單位、身份職級.、飲食習慣.....等相關資料用作報名登錄、製作研習證書、無記名統計人數性別等數據回報教育部及訂購您食用的餐點等相關行政用途。
2. 本活動結束後,因個資法要求,相關報名資料將予以註銷,不留個人紀錄,敬請安心報名。
3. 若您無法接受於網站上填報個資,可親至教務處教學發展組G309辦公室報名。恕不接受在不收集您上述個資的情況下報名,因其會造成行政作業困難。
4. 身份證字號資料唯有於教學發展組辦理「護理人員繼續教育積分」及「公務人員研習時數」相關抵免活動時,始收集該資料,並依法規規定協助登錄時數,若非需要登錄者,切勿提供身分證字號!
5. 若您同意上述個資合理運用範圍,請繼續填寫以下報名表報名,若您填寫代表您同意教學發展組運用您提供的個資作為報名及製作研習證書等行政工作使用。若您不同意,則請勿報名參加活動。
109學年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 |