【線上直播】學習成效評量與研究工具發展議題松

【活動內容】

教育部教學實踐研究計畫專案辦公室規劃一場以「議題松」為主要模式的學習成效評量與研究工具發展工作坊，希望透過兩天密集的交流與互動討論，所有老師可發展出針對其課程如何轉換為教學實踐研究的初步評量架構，以進一步促進更多教師跨領域的教學實踐實務討論與交流。

礙於場地人數限制，主辦單位針對以下場次進行線上直播，本活動亦同步於教學大樓G310多媒體演講廳進行線上直播，歡迎無法實體參與議題松之教師報名參加。

【活動日期】

108年6月25日(二)13:10-16:40，108年6月26日(三)13:00-17:20

【活動地點】

教學大樓G310多媒體演講廳

【報名方式】

即日起至108年6月24日下午5點前，請填妥網頁下方報名表報名，報名表分為6/25(二)及6/26(三)兩天，系統均會進行報名紀錄。

【參加資格】

本校教師、教學實踐研究計畫相關人員，歡迎踴躍參加。

【議程】

6/25(二)  ◆13:10-14:30 主題座談A：學習評量設計 X 量化評量工具

                      1.【情境式教學評量：以密室逃脫為例】

                          - 國立成功大學數學系 舒宇宸 副教授

                      2.【高等教育學習成果評量 】

                          - 國立臺北教育大學教育學系 張郁雯 教授

                ◆14:50-16:40 主題座談B：量化評量工具 X 質化評量工具

                      1.【教學實踐研究如何評估教學效能：從學生學習成果評量談起】

                         - 銘傳大學教育研究所 巫博瀚 助理教授

                      2.【數位學習評量工具與研究資料蒐集(社交媒體)】

                         - 國立交通大學教 育所 吳俊育 副教授

                      3.【教育實踐研究學習成效的檢驗：評量尺規(Rubrics)的發展】

                         - 國立臺灣大學師資培育中心 符碧真 教授

6/26(三)  ◆13:00-15:00 【Demo show】成果發表

                ◆16:20-17:20  公布募資結果、評審分享

議題松工作坊網站：https://unihub.hfcc.com.tw/hackathon/2019-4/

【備註】

1. 議程與簡報下載 (108.06.24更新) 
2. 為維持成果發表會資源運用公平及有效性，取消報名請至少於活動前兩日來信8jianwei@ntunhs.edu.tw。
3. 聯絡人:本校教務處教學發展組江建緯，(02)2822-7101分機2461

【個資運用說明】

1. 本場次活動因報名及連絡相關業務，若您欲報名參加活動，則必須收集您的姓名、性別、電話、電子信箱、單位、身份職級.....等相關資料用作報名登錄、製作簽到表、無記名統計人數性別等數據回報教育部等相關行政用途。

2. 本活動結束後，因個資法要求，相關報名資料將予以註銷，不留個人紀錄，敬請安心報名。

3. 若您同意上述個資合理運用範圍，請繼續填寫以下報名表報名，若您填寫代表您同意教學發展組運用您提供的個資作為報名及製作簽到表等行政工作使用。若您不同意，則請勿報名參加活動。