為讓本校教師瞭解大學校園教師傳習制度之現況，以利未來教師傳習制度之推動及薪火相傳團隊的組成與運作，教師發展中心於4月15日親仁樓B314教室舉辦：「政治大學教師傳習制度介紹及經驗分享」講座，講座由林宜信主任主持開場，並邀請到政治大學教學發展中心教學資源組王素芸組長分享該校教師傳習制度，以及張台麟主任分享親身傳承經驗。政治大學傳習制度已行之有年，出色的成果可供本校推動及建立教師傳習制度做參考。

                                    主持人林宜信主任引言

     王組長表示，政大教學發展中心為協助新進教師儘早融入教學研究團隊，規劃了「教師傳習制度」，鼓勵資深且教學經驗優秀之教師與新進教師組成團隊。傳習制度每年開放兩梯次申請，為期一年，由新進三年內之教師與資深教師組成，藉由餐敘、共組研究團隊、合開課程，提供新進教師在「教學」、「研究」、「服務」以及生活上全方位的協助。

      傳習制度以系統化方式提升新進教師教學職能，並建立新進教師的支援系統，藉mentor帶領，讓新進教師吸取過來人經驗，縮短摸索及嘗試錯誤的時間，再搭配教學發展中心辦理的活動，作為協助新進老師於課程規劃、教學系統、教學技巧及心態調適等知能提升的機制。

                                    王素芸組長講座實況

     王組長表示，教學發展中心不僅舉辦新進教師研習營、期中座談，使其能於短時間內對校園環境、制度及資源有整體性的瞭解外，還發行許多相關書籍，如：「新進教師手冊、「教師教學手冊」、「教學歷程/優良教師採訪」、「教學發展電子報」等，並固定辦理各種工作坊、座談會及研習活動以達到促進教師自我成長、提升教學品質與效率之成校，並且設有專線提供教師們諮詢、商討，使整個教師傳習活動更為豐富，獲益更多。未來更希望能建立全校性專業教師社群，互相交流、切磋，使教與學更精進。接著由張主任分享許多擔任傳承者(Mentor)的實際經驗，在他的帶領下，與學習者(Mentee)參與多場的傳習團體活動，並邀請外校資深且教學經驗豐富之教師一同參與座談、餐敘，藉由彼此交流，相互分享教學和研究的經驗，對傳承者及學習者皆有所助益。

                                    張台麟主任講座實況

     最後，張主任也道出自身參與傳習活動的感想與心得，他表示這樣的制度有助於擴大教師教學視野與教學方法，不僅能提升教學品質，亦可增進教師的研究思考方向，強化研究的能量。也建議傳習制度應持續推動，並藉由更多元且彈性積極的方式辦理。不同學校，體制、結構不同，傳習制度模式也必須因校制宜，透過此次講座，讓教師發展中心成員及與會的教師更加瞭解傳習制度之推動、運作，但本校之傳習制度如何推動、教學與發展如何整合、經費來源及穩定性、傳承制度如何結合學術研究等，是我們尚需共同努力、研究的課題。

                                    大合照