【申請結果公告】113年度教師專業成長社群申請結果公告
【申請結果公告】
本次申請截止日為113年3月29日,於113年4月10日經教師教學專業審查委員會審查完畢。審查結果請見下方說明。
【審查修正與經費授權】
步驟一:依照委員意見及審查通過經費修訂計畫書,紙本印出後由主持人簽名(審查意見後續將寄送給各計畫申請教師)
步驟二:下載教師專業成長社群經費補助承諾書 ,紙本印出後由主持人簽名
步驟三:下載會計系統經費授權申請單,紙本印出填寫後由主持人簽名
步驟四:連同修訂計畫書、補助承諾書、經費授權申請單共三份,紙本繳交至G309教發組
備註:如沒有會計系統帳號,請下載主計室線上授權申請書,填寫完畢送至主計室申請後再填寫
【計畫執行日期】
4/10-12/31
【申請案件審查結果公告】
編號 |
社群名稱 |
申請項目 |
申請人 |
單位 |
補助金額 |
---|---|---|---|---|---|
1 |
少子女化下之社區曙光計畫 |
USR教師成長社群 |
陳姿伶 |
助產系 |
28000 |
2 |
樂齡體適能指導員人才培訓及服務成長社群 |
USR教師成長社群 |
彭雪英 |
運保系 |
32000 |
3 |
永續發展目標融入醫護教育之行動研究社群 |
114年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 |
郭倩琳 |
醫教系 |
30000 |
4 |
多元性別友善溝通數位情境模擬教材設計 |
性別平等教育融入課程 |
蘇美禎 |
護理系 |
30000 |
5 |
USR科技復能社群 |
USR教師成長社群 |
廖英壹 |
高照系 |
30000 |
6 |
以智能外骨骼設備融入教學設計與學術研究之規劃社群 |
跨領域合作規劃教學研究成果應用 |
葉馨婷 |
跨域學院 |
30000 |
7 |
多元藝術融入生命教育與身心健康之應用 |
生命教育與心理衛生融入課程 |
黃渼娟 |
通識中心 |
28000 |
8 |
沉浸式VR虛擬實境醫護教案製作 |
數位教材(含遠距教學課程或磨課師課程)設計製作應用 |
劉一凡 |
醫教系 |
32000 |
9 |
移動健康創新訓練方案規劃設計與應用 |
USR教師成長社群 |
宋貞儀 |
長照系 |
32000 |
10 |
以人工智慧結合智慧賦能科技實務課程引導跨領域課程與研究之應用 |
跨領域合作規劃教學研究成果應用 |
陳依兌 |
跨域學院 |
30000 |
11 |
雙語教育交流聯結社群 |
EMI雙語教育融入教學課程 |
方文熙 |
休健系 |
28000 |
12 |
SDG3-提升高齡友善與智慧照護之教師成長社群 |
生命教育與心理衛生融入課程 |
謝佳容 |
護理系 |
30000 |
13 |
創新學術研究教育培力社群 |
國際教育融入課程 |
張育通 |
健科學院 |
28000 |
14 |
以生成式智能教學促進日間照護服務創新教師共享社群 |
114年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 |
洪論評 |
資管系 |
28000 |
15 |
心理衛生融入生死學課程發展 |
生命教育與心理衛生融入課程 |
陳惠美 |
護理系 |
30000 |
16 |
對外華語教學寫作課程TA培訓社群 |
國際教育融入課程 |
姚彥淇 |
通識中心 |
30000 |
17 |
護理專業導論創新教學教師社群 |
114年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 |
李慧貞 |
護理系 |
30000 |
18 |
協助弱勢兒童詞彙學習教師增能社群 |
USR教師成長社群 |
童寶娟 |
語聽系 |
28000 |
19 |
學生科學證據與撰寫報告EMI教學-教師成長社群 |
EMI雙語教育融入教學課程 |
巴甫仁 |
語聽系 |
30000 |
20 |
將跨域多準則決策模型應用於健康保健領域的實證分析與投稿實作社群 |
跨領域合作規劃教學研究成果應用 |
黃三翁 |
健管系 |
30000 |
21 |
生命教育與教學輔導知能之交織成長 |
生命教育與心理衛生融入課程 |
魏秀靜 |
護理系 |
28000 |
22 |
2030雙語政策下之職場英文課程精進 |
EMI雙語教育融入教學課程 |
林淑雯 |
通識中心 |
28000 |
23 | 綠色‧永續‧健康照護-北護護你健康,青銀共好 USR永續創新行動教師社群 | USR教師成長社群 | 孫若馨 | 跨域學院 | 28000 |
24 | 壓力與情緒管理課程與學生心理健康評值 | 生命教育與心理衛生融入課程 | 鍾美玲 | 護理系 | 30000 |
25 | 學不孤必有鄰:雲端化數位教學工具的應用與實作社群 | 數位教材(含遠距教學課程或磨課師課程)設計製作應用 | 張君豪 | 醫教系 | 28000 |
26 | 程式設計融入非資訊領域專業課程以提升學生資訊素養之教師成長社群 | 程式設計融入課程強化學生資訊素養 | 邱瓊慧 | 幼保系 | 28000 |
27 | 跨領域設計思考與創新實踐教育社群 | 國際教育融入課程 | 蘇博玄 | 健科學院 | 28000 |
28 | 智慧健康照護醫療器材術數據研究之研討社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 翁仕彥 | 跨域學院 | 28000 |
29 | 以開發App Inventor教材及跨領域研究合作教師社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 郭朝揚 | 跨域學院 | 30000 |
30 | 社區聽語保健齊步走─聽說來篩檢囉! | USR教師成長社群 | 張宸瑋 | 語聽系 | 30000 |
31 | 建構正念舒眠課程 | 生命教育與心理衛生融入課程 | 郭瓈灔 | 生諮系 | 28000 |
32 |
美國進階護理教育融入成人專科護理師課程 |
國際教育融入課程 |
王采芷 |
護理系 |
30000 |
備註:本次申請組數較前一年度增加9群,感謝教師踴躍申請,而為鼓勵教師執行,在總額無法改變的情況下勢必壓縮經費補助空間,教師可據經費補助額度調整修訂計畫書。敬請見諒。
若社群執行計畫內容已獲得其它計畫補助,且不能說明本計畫與其它計畫之差異時,教學發展組將回收補助金額。
【教師專業成長社群執行說明會】
為使各計畫主持人了解計畫執行工作之期程及教學發展組如何協助各計畫行政工作,教學發展組將舉辦工作說明會:
一、會議時間:113/04/25(四)12:20-13:20
二、會議地點:校本部教學大樓G310教學成長多功能特色教室
三、其它說明:會議敬備餐盒,請填寫本網頁下方報名表報名。為遵守疫情指揮中心規定,每組社群至多指派兩人參與(一教師一助理)。
【個資運用說明】
1. 本場次活動因報名及連絡相關業務,若您欲報名參加活動,則必須收集您的姓名、性別、電話、電子信箱、單位、身份職級.、飲食習慣.....等相關資料用作報名登錄、製作研習證書、無記名統計人數性別等數據回報教育部及訂購您食用的餐點等相關行政用途。
2. 本活動結束後,因個資法要求,相關報名資料將予以註銷,不留個人紀錄,敬請安心報名。
3. 若您無法接受於網站上填報個資,可親至教務處教學發展組G309辦公室報名。恕不接受在不收集您上述個資的情況下報名,因其會造成行政作業困難。
4. 身份證字號資料唯有於教學發展組辦理「護理人員繼續教育積分」及「公務人員研習時數」相關抵免活動時,始收集該資料,並依法規規定協助登錄時數,若非需要登錄者,切勿提供身分證字號!
5. 若您同意上述個資合理運用範圍,請繼續填寫以下報名表報名,若您填寫代表您同意教學發展組運用您提供的個資作為報名及製作研習證書等行政工作使用。若您不同意,則請勿報名參加活動。