【申請結果公告】114年度教師專業成長社群申請結果公告
【申請結果公告】
本次申請截止日為114年3月21日,於114年4月8日經教師教學專業審查委員會審查完畢。審查結果請見下方說明。
【審查修正與經費授權】
步驟一:依照委員意見及審查通過經費修訂計畫書,紙本印出後由主持人簽名(審查意見後續將寄送給各計畫申請教師)
步驟二:下載教師專業成長社群經費補助承諾書 ,紙本印出後由主持人簽名
步驟三:下載會計系統經費授權申請單,紙本印出填寫後由主持人簽名
步驟四:連同修訂計畫書、補助承諾書、經費授權申請單共三份,紙本繳交至G309教發組
備註:如沒有會計系統帳號,請下載主計室線上授權申請書,填寫完畢送至主計室申請後再填寫
【計畫執行日期】
114/04/10-114/12/31
【申請案件審查結果公告】
編號 |
社群名稱 |
申請項目 |
申請人 |
單位 |
補助金額 |
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1 | 憶起舞動表演藝術方案增能培力社群 | USR教師成長社群 | 宋貞儀 | 長照系 | 28000 |
2 | 運用生成式AI輔助教育迷因創作之教學行動研究社群 | 115年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 | 郭倩琳 | 醫教系 | 28000 |
3 | 跨領域研究與學術發展成長社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 張育通 | 健科學院 | 25000 |
4 | 樂玲體適能指導員社區服務交流成長社群 | USR教師成長社群 | 彭雪英 | 運保系 | 25000 |
5 | 智慧科技工具精進教學研究社群 | 115年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 | 郭朝揚 | 跨域學院 | 25000 |
6 | 助力延緩老化新未來:適應體適能指導人才培訓及服務成長社群 | USR教師成長社群 | 葉馨婷 | 跨域學院 | 25000 |
7 | 性平智航˙AI照護共學之教師成長社群 | 性別平等教育融入課程 | 謝佳容 | 護理系 | 28000 |
8 | 基於科技輔具的語言治療成長社群 | USR教師成長社群 | 童寶娟 | 語聽系 | 25000 |
9 | AI 智慧個案管理與照護創新課程規劃社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 謝雨珊 | 護理系 | 25000 |
10 | 健康促進與管理創新教學教師社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 李慧貞 | 護理系 | 25000 |
11 | USR穿戴式感測裝置復能社群 | USR教師成長社群 | 廖英壹 | 高照系 | 28000 |
12 | 型塑A+高齡永續健康生活圈-北護護你健康365,青銀共好 USR永續創新行動 | USR教師成長社群 | 孫若馨 | 跨域學院 | 25000 |
13 | 大數據分析之研究應用跨領域教師合作社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 何文君 | 幼保系 | 25000 |
14 | 智慧賦能科技之社區導入與推廣人才培育 | USR教師成長社群 | 陳依兌 | 跨域學院 | 28000 |
15 | 健康事業×AI智慧管理社群 | 創新產業需求教案規劃設計與應用 | 徐瑋 | 健管系 | 25000 |
16 | USR理財啟航社 | USR教師成長社群 | 陳冠臻 | 健管系 | 25000 |
17 | 知心知己:生命教育與心理健康實踐 | 生命教育與心理衛生融入課程 | 高鳯霞 | 健管系 | 25000 |
18 | 身心障礙長期照護服務:跨領域合作的創新模式與實踐 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 邱恩琦 | 長照系 | 25000 |
19 | 智慧教育:AI工具於課堂應用之設計與學習成效分析 | 程式設計融入課程強化學生資訊素養 | 李麗惠 | 健管系 | 25000 |
20 | 跨文化護理研究讀書會之EMI教學規劃社群 | EMI雙語教育融入教學課程 | 黎靜婷 | 護理系 | 25000 |
21 | 聽語障礙案例與行動實踐之教師成長社群 | USR教師成長社群 | 邱怡婷 | 語聽系 | 28000 |
23 | 職場英語學習躍進: 協手AI突破口說瓶頸 | EMI雙語教育融入教學課程 | 譚延綸 | 通識中心 | 25000 |
24 | 生成式AI工具製作教師增能社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 鄭夙芬 | 醫教系 | 25000 |
25 | 學高一尺,師高一丈:GAI 工具的教學攻防思維與實務 | 115年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 | 張君豪 | 醫教系 | 25000 |
26 | 陪他多走一哩路 | USR教師成長社群 | 葉明理 | 生諮系 | 25000 |
27 | 個性化學習AI融入生命教育的教師專業成長社群 | 生命教育與心理衛生融入課程 | 洪論評 | 資管系 | 25000 |
28 | 語言學理論與應用教師成長社群 | USR教師成長社群 | 葉侃彧 | 語聽系 | 25000 |
29 | 多元性別友善環境情境模擬教材設計 | 性別平等教育融入課程 | 蘇美禎 | 護理系 | 28000 |
30 | 人工智慧邊緣運算落地應用社群 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 蘇博玄 | 健科學院 | 25000 |
31 | AI 時代下提升師生 AI 應用於教學研究之資訊素養跨領域教學社群 | 程式設計融入課程強化學生資訊素養 | 邱瓊慧 | 幼保系 | 25000 |
32 | 發展桌遊教材設計與製作 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 李嘉雯 | 助產系 | 25000 |
33 | Flourishing Teacher Flourishing Students | 生命教育與心理衛生融入課程 | 魏秀靜 | 護理系 | 25000 |
34 | 文化健康與倫理關懷暨科技創新課程發展教師社群 | 生命教育與心理衛生融入課程 | 陳書毓 | 高照系 | 25000 |
35 | 程式設計融入健康數據分析課程教師成長社群 | 程式設計融入課程強化學生資訊素養 | 翁仕彥 | 跨域學院 | 25000 |
36 | 跨域課程實作教案設計 | 跨領域合作規劃教學研究成果應用 | 江慧珠 | 護理系 | 28000 |
37 | AI專業創新USR永續社區發展教師成長社群 | USR教師成長社群 | 黃三翁 | 健管系 | 25000 |
38 | 跨域教師之AI Coding專業指導力養成社群 | 115年度教學實踐研究計畫先導行動研究實驗社群 | 陳稚均 | 醫教系 | 25000 |
39 | 醫療組織的性別覺察與創新管理 | 性別平等教育融入課程 | 陳姿伶 | 助產系 | 28000 |
40 | 「情緒焦點治療(Emotion-Focused Therapy, EFT)」的教學與臨床運用 | 生命教育與心理衛生融入課程 | 郭瓈灔 | 生諮系 | 25000 |
備註:本次申請組數較前一年度增加8群,感謝教師踴躍申請,而為鼓勵教師執行,在總額無法改變的情況下勢必壓縮經費補助空間,教師可據經費補助額度調整修訂計畫書。敬請見諒。
若社群執行計畫內容已獲得其它計畫補助,且不能說明本計畫與其它計畫之差異時,教學發展組將回收補助金額。
【教師專業成長社群執行說明會】
為使各計畫主持人了解計畫執行工作之期程及教學發展組如何協助各計畫行政工作,教學發展組將舉辦社群執行說明會:
一、會議時間:114/04/22(二)12:20-13:20
二、會議地點:校本部教學大樓G310教學成長多功能特色教室
三、其它說明:會議敬備餐盒,請填寫本網頁下方報名表報名。
【個資運用說明】
1. 本場次活動因報名及連絡相關業務,若您欲報名參加活動,則必須收集您的姓名、性別、電話、電子信箱、單位、身份職級.、飲食習慣.....等相關資料用作報名登錄、製作研習證書、無記名統計人數性別等數據回報教育部及訂購您食用的餐點等相關行政用途。
2. 本活動結束後,因個資法要求,相關報名資料將予以註銷,不留個人紀錄,敬請安心報名。
3. 若您無法接受於網站上填報個資,可親至教務處教學發展組G309辦公室報名。恕不接受在不收集您上述個資的情況下報名,因其會造成行政作業困難。
4. 若您同意上述個資合理運用範圍,請繼續填寫以下報名表報名,若您填寫代表您同意教學發展組運用您提供的個資作為報名及製作研習證書等行政工作使用。若您不同意,則請勿報名參加活動。